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Kurs Blended Learning im Sprachunterricht mit Moodle 2.0

Sie können ein einfaches Blended-Learning-Szenario für den Sprachunterricht mit Moodle oder auf einer anderen Plattform planen, umsetzen und auswerten.

Ein Einstieg ins Blended Learning zeigt die Möglichkeiten einer Mischung aus Lernsequenzen mit Präsenzlernen und mit Online-Phasen. Zentral ist dabei die Rolle der Moderation. Vermittelt werden Einstiegsmethoden, die Teilnehmenden erfahren mehr über die Rollen und Aufgaben der E-Moderation, erarbeiten Lernaufträge und setzen diese modellhaft um. Die wichtigsten Online-Tools können adäquat eingesetzt und die Erfolgsfaktoren von gelungenen Blended-Learning-Szenarien erkannt werden.

Schwerpunkte
Sprachlernaktivitäten als Präsenz- und Online-Arrangement
Gruppenprozesse online begleiten
Lernmaterial erstellen und publizieren
Online-Lernsequenzen evaluieren

Software
Internet Browser, Mail-Programm

Voraussetzungen
Aktive Online-Mitarbeit.

Hinweise
Neben den vier Präsenzhalbtagen finden vier Online-Phasen von je zwei Lektionen statt.

Datum		Dauer	Kursleiter/in	Kurs Nr.	Fr.	Anmelden
Fr, 24. Aug. 2012 08.30–12.00 Fr, 7. Sept. 2012 08.30–12.00 Fr, 21. Sept. 2012 08.30–12.00 Fr, 5. Okt. 2012 08.30–12.00		4x	Xavier Molina, Agni Rassidakis Kastrinidis	BM21.12.41	720.–

Legende:
Kursdurchführung garantiert
Kursdurchführung in Planung