Veranstaltung im Lernfoyer: Genderkompetenz und Blended Learning

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Donnerstag, 14. Juni 2007, von 17.00 – 17.45 Uhr
mit Madeleine Marti und Regula Michel

Inhalt
Wie kann Genderkompetenz im Blended Learning eingesetzt werden? Zur didaktischen Gestaltung von Lernsituationen sind sowohl die Prinzipien geschlechtergerechter Didaktik wie auch die Genderstandards der EB Zürich hilfreiche Orientierungspunkte. Ergebnisse der Gender-Forschung und die Moodle-Praxis geben Anregungen für die didaktische Gestaltung. Inhaltliche Schwerpunkte der Veranstaltung sind:

  • Gender und Lernverhalten
  • Genderkompetenz beim Blended Learning

Vertiefung
Im Lernatelier «Blended Learning» können Sie jeweils Montag von 13.30-16.30 Uhr Ihren Moodle-Lernraum an die Genderstandards anpassen und an anderen Themen rund um Blended Learning arbeiten.

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